BIENVENIDOS A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES

Me alegra mucho darles la bienvenida a este mi blog, creado exclusivamente para la interrelación con estudiantes y docentes. Espero que en este lugar encuentren herramientas puntuales y que faciliten el tiempo en la red, así como también experiencias y aprendizajes que les resulten significativos, siempre en la busqueda de la excelencia. Los invito a ser parte de este blog, conocerlo e insertarse en todo momento con el fin de aprender de una manera más interactiva. También los insto a que trabajen autónomamente y sean creativos, reflexivos y críticos, levantemos interrogantes y demandas que reafirmen el compromiso de nuestra Institución Educativa Ugartina. ¡Bienvenidos!

jueves, 2 de mayo de 2024

Segundo "D" - Ordenamos Oraciones - Comunicación

 Los niños jugarán ordenando oraciones.



JUGUEMOS:




PUPILETRAS



1RO. LOS NUMEROS DEL 1-9 MATEMATICA




JUGUEMOS CON LOS NÚMERO DEL 1 AL 9

JUEGO Nº1



JUEGO Nº2


JUEGO Nº 3


 JUEGO Nº 4




miércoles, 1 de mayo de 2024

3RO. POEMAS PARA MAMÁ - COMUNICACIÓN

 SESIÓN:


Veamos  un poema a mamá






Leo poemas y luego creo el mio en word  y power point


Creo mi poema en el procesador de texto (Word), utilizando imágenes, bordes, cuadros de texto, bordes de internet.







2do. PRIMARIA LEEMOS Y ESCRIBIMOS CON LA GR - gr

 SESIÓN:

En word escribe todos los nombres con GR




AHORA APRENDE JUGANDO:



CUENTOS PARA REFORZAR TU LECTURA:



martes, 30 de abril de 2024

4to. ORGANIZAMOS DATOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS - MATEMÁTICA

 SESIÓN

Luego de trabajar en la Pizarra Interactiva el conteo de datos:

realizamos en Excel la tabla de frecuencias relacionada a la encuesta que se hizo de las preferencias en el  restaurant de la mamá de Kaela. (para ello utilizan las siguientes herramientas de excel)

- Reconocen una hoja de cálculo

- Reconocen la estructura de las celdas.

- Ponen nombre a la hoja de excel.

- Crean tablas con bordes.

- Colorean celdas

- Combinan celdas para ingreso de título.

- Ponen palabras de doble linea en una celda centrado y ajustado.

- Sacan el cálculo o suma total con SUMATORIA.

- Guardan en USB. 




ACTIVIDAD: (Hacer sólo la tabla)

REALIZAN EN LA HOJA 2, CON TÍTULO: ENCUESTA LECTURA:


*EN LUGAR DE NÚMERO DE ESTUDIANTES:  FRECUENCIA ABSOLUTA
















lunes, 29 de abril de 2024

5TO. COMUNICACIÓN

SESIÓN:

Organizan en el Power Point su Autobiografía (incluye fotografía).


 RESPONDE EN EL PADLET: ¿Qué parte de Tom Sawyer te gustó?

PADLET



¿Cómo regulo mis emociones? PERSONAL SOLCIAL

 SESIÓN

FICHA



OBSERVAMOS LOS VIDEOS





CAPACIDAD PARA PODER MANEJAR LAS EMOCIONES

Realizan un organizador incluyendo cuadros de texto, formas, word art e imágenes, 
 utiliza word. 





ejm 







viernes, 26 de abril de 2024

PRIMERO: LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

VEAMOS ESTE VIDEITO PARA MEJORAR LOS SONIDOS DE LAS LETRAS:

 


EXPLOREMOS EL ALFABETO CON MONO JAPI







https://wordwall.net/es/resource/6181680/anterior-y-posterior












miércoles, 24 de abril de 2024

2do. Primaria _ Cuidado Personal -Personal Social

 Ficha:


APRENDAMOS JUGANDO:













6to. primaria_ Parábola del Gran banquete _ RELIGIÓN

 SESIÓN



REALIZAN EN WORD EL CUESTIONARIO TIPO AFICHE CON IMAGENES Y USO DE WORD ARTS



martes, 23 de abril de 2024

6to. PRIMARIA

CANVA

HACER MI HISTORIETA.







Aventuras Literarias: Descubriendo Don Quijote".



















lunes, 22 de abril de 2024

4to. GRADO- MATEMATICA - PLANO CARTESIANO

 SESIÓN


VIDEO:


IDENTIFICA EN ESTE PLANO LAS RECTAS PARALELAS Y LAS PERPENDICULARES.




PLANO CARTESIANO




GEOPLANO:







En la pizarra Inteligente indican que calle es paralela con quién, y perpendicular y escriben:

ejm:  Calle valencia es perpendicular a calle Libertad.

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domingo, 21 de abril de 2024

5to. PRIMARIA- COMUNICACIÓN - MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

 LA SESIÓN



RESPONDEMOS : COLOCAN SU NOMBRE Y EL CÓDIGO QUE SE LES DARÁ.




JUGUEMOS CON LA RULETA: Juego en pareja.








jueves, 18 de abril de 2024

martes, 16 de abril de 2024

PRIMERO DE SECUNDARIA: EL PLANO CARTESIANO (LIDY ROSCIO CUPE JAEN)

 LA SESIÓN:

Se  les presenta esta imagen:



Responden a estas preguntas en el padlet        (ELABORACIÓN DEL PADLET)


Observan un video:


RESPONDEN:   (ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS)

¿Qué tomamos en cuenta para graficar un  Plano cartesiano?, 

Qué números la conforman?, Qué se llaman los  puntos en los que se encuentran?  

Relaciona uno de los ejemplos con una situación en tu vida.




OBSERVAN EL TUTORIAL Y TRABAJAN PARALELAMENTE:

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GEOGEBRA:



JUGANDO Y APRENDIENDO:



FIJA CONCEPTOS: (ELABORADO CON EDUCAPLAY)





FICHA DE OBSERVACIÓN