Blog para profundizar conocimientos de Ciencia, matemática e Innovación Pedagógica, para hacer enlaces rápidos a diversas páginas de vuestro interés.
By: Prof. Lidy Roscio Cupe Jaen - PIP
BIENVENIDOS A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES
Me alegra mucho darles la bienvenida a este mi blog, creado exclusivamente para la interrelación con estudiantes y docentes. Espero que en este lugar encuentren herramientas puntuales y que faciliten el tiempo en la red, así como también experiencias y aprendizajes que les resulten significativos, siempre en la busqueda de la excelencia.
Los invito a ser parte de este blog, conocerlo e insertarse en todo momento con el fin de aprender de una manera más interactiva.
También los insto a que trabajen autónomamente y sean creativos, reflexivos y críticos, levantemos interrogantes y demandas que reafirmen el compromiso de nuestra Institución Educativa Ugartina.
¡Bienvenidos!
Usando el cuaderno de trabajo, representamos las características de una muestra mediante variables cuantitativas, discretas y elaboramos gráficos de barras.
También leemos tablas de frecuencia y gráficos de barras produ. Nueva información. (Pág. 13 _28)
Practica el reconocimiento de variable en cada caso: (Desarrolla en tu cuaderno)
1. El curso favorito de los alumnos de una
escuela.
2. Cantidad de libros en un anaquel.
3. Diámetro de una esfera.
4. Cantidad de clientes atendidos en un
restaurante en un día.
5. Lugar que ocupa un nadador en una
competencia.
6. Volumen de agua dentro de una lavadora de
200 litros de capacidad máxima.
7. Longitud de 150 tornillos producidos en una
fábrica.
8. Número de pétalos que tiene una flor.
9. Color de cabello de los niños que audicionan
para una película de Netflix.
10. Tiempo requerido para responder las
llamadas en un call center.
11. Candidato al cuál apoyan los votantes en las
elecciones presidenciales de Perú.
12. Número de televisores en una casa.
13. Número de páginas de una serie de libros de
estadística.
14. Tiempo de vuelo de los aviones que van de
Lima a Santiago.
15. Marcas de autos que se venden en tu país.
16. Grado de satisfacción laboral en una
empresa.
17. Número de presidentes que ha tenido tu
país en los últimos 5 años.
18. Peso de una persona.
19. Resultado de tirar dos dados.
20. Se define una variable como la fracción de
focos defectuosos en una inspección de 100
focos escogidos aleatoriamente en el almacén
de una fábrica. ¿Qué tipo de variable es?
PODEMOS APROVECHAR LA TECNOLOGÍA, RESUELVE ESTOS EJERCICIOS EN LINEA LUEGO CUANDO TERMINES, SOLO PRESIONA TERMINADO Y TE SALDRÁ UNA HOJA CON EL PUNTAJE QUE OBTUVISTE, ESO LO IMPRIMES Y PEGAS EN TU CUADERNO DE MATEMATICA.
Bienvenidos estudiantes del primer grado ABCDE de Educación Secundaria, De la IES Héroes del Cenepa. Aquí los insumos que utilizaremos en la clase virtual.
ACTIVEMOS NUESTRA MENTE:
APRENDE A ELEVAR AL CUADRADO CUALQUIER NÚMERO DE MÁS DE DOS CIFRAS, DE FORMA MÁS DIVERTIDA Y LO PUEDES HACER HASTA MENTAL:
* PRACTICA CON OTROS NÚMEROS💪 Y COMPARTE EN LA PROXIMA CLASEEEEE👯, NOS VEMOS😀