TERCERO A Y B 30/11/22 - 02 dic.

. Observamos el video, analizamos y registramos la información en el cuaderno de trabajo Resolvamos Problemas 3 (texto):

AQUI Pág. 119 al 128

Haz clic en la imagen e ingresarás al video (sin propaganda)

O desde Youtube

Para luego responder de la página 129 a la 134.

3ro. Expresamos las propiedades reductoras de colesterol de ciertos alimentos empleando la desviación estándar

video 

Ficha para imprimir

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Propósito: Expresamos las propiedades reductoras de colesterol de ciertos alimentos empleando la desviación estándar.

4to. C y T: Reflexionamos sobre la cantidad de calorías que consumimos y la alimentación saludable.

PROPÓSITO:

Reconocer los beneficios de una alimentación saludable que acompañadas con actividad física diaria evitarán el sobrepeso, el sedentarismo que son perjudiciales para su salud.

EVIDENCIAS: Reporte de consumo de calorías en un día basadas en una dieta balanceada.

Producto: Cartilla informativa para la promoción de un estilo de vida saludable y un podcast, tomando en consideración las necesidades de la comunidad y las potencialidades alimenticias de las ecorregiones.

                                                                                                                                 SESION

PPT

LA FICHA

Observan el video, realizamos apuntes y contestamos al cuestionario.

PIRAMIDE DE LA ALIMENTACION:

Ejm de Plan de Alimentación:

C y T _ 4to. FUNDAMENTAMOS POR QUÉ DEBEMOS CONOCER LOS BENEFICIOS NUTRICIONALES DE ALIMENTOS DE NUESTRA COMUNIDAD

 

Fundamentación conocimiento científico y nuestros saberes previos locales sobre los beneficios nutricionales de la quinua y otros alimentos locales, para disminuir los problemas de desnutrición y sobrepeso en nuestra familia. ´Presentando argumentos para mejorar nuestra alimentación. Y un recetario que coadyuve a  tener un estilo de vida saludable.

 El PPT

LA FICHA PARA IMPRIMIR

ACTIVIDAD:

NO OLVIDES DESARROLLAR UN RECETARIO: Con alimentos que contengan un alto valor nutricional.

Información Científica de la quinua.

ENLACE INFORMACION DE QUINUA

¿CÓMO LOS ALIMENTOS SE CONVIERTEN EN ENERGÍA?

REALIZAN EL JUEGO nº 3 la celula y desarrollan la práctica.

REALIZAN EL JUEGO DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO Y RESPONDE AQUÍ

                                            REALIZAN SU MAQUETA

VIDEOPARA LA MAQUETA ARF

VIDEOPARA LA MAQUETA ARM

PLANTILLAS PARA LA MAQUETA

MATERIALES: -Carton duro de color blanco (Base) (Tamaño hoja A4) -corrospun o foamy (Colores: morado, rosado, amarillo naranja, lila, rojo, blanco, amarillo, negro ) -Silicón.

-Tijeras

-Imagen impresa -Hojas de maquina (para los nombres)

EJEMPLO DE LA RESPUESTA

NO OLVIDES DESARROLLAR UN RECETARIO: Con alimentos que contengan un alto valor nutricional.

DESARROLLAN SU IMC Y SU PESO IDEAL

AQUI LA FICHA

3ro. CUARTO BIMESTRE

SESIÓN:

               Representamos mediante medidas de tendencia central el comportamiento de datos sobre alimentación y actividad física

Propósito: Representamos el comportamiento de datos sobre alimentación y actividad física mediante medidas de tendencia central.

Evidencia: Representación de medidas de tendencia central.

Desarrollamos la ficha paso a paso.

FICHA AQUI

RECURSOS: 

A JUGAR CON LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

JUEGA AQUI

JUEGA AQUI

TU PRÁCTICA AQUÍ

CONVERSIONES

MULTIPLICACIONES                                

NOTACION CIENTIFICA

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 RECURSOS:

VIDEO DEL IMC

VIDEO PARA LAS CONVERSIONES DE TIEMPO

Desarrolla los ejercicios del video.

enlace Notación Científica